Más allá de la Fisioterapia: enseñanza activa desarrollando proyectos de aprendizaje-servicio

🥇Experiencia ganadora del Uniservitate Award 2022

RESUMEN

Proceso de aprendizaje significativo y solidario en el proyecto integrador de práctica profesional solidaria, de final de Grado en Fisioterapia.

En el ámbito de actuación de la Universidad San Jorge, existen numerosas entidades sin fines de lucro que recogen necesidades susceptibles de ser cubiertas desde la Fisioterapia. Gracias al programa de Aprendizaje y Servicio del grado de Fisioterapia se han podido desarrollar proyectos específicos con los usuarios y trabajadores de dichas entidades con el fin de resolver problemáticas de salud  y fomentar el aprendizaje activo, experiencial y social por parte de los futuros profesionales.

Los estudiantes de Fisioterapia de la Universidad San Jorge para acceder a su título profesional deben cursar la asignatura Trabajo Fin de Grado (TFG). Éste se plantea como el desarrollo y defensa de un trabajo científico colaborativo con finalidad social, permitiendo que el alumno integre los contenidos, competencias y habilidades adquiridas durante su formación de Fisioterapeuta al servicio de un grupo u organización específica de salud, en la comunidad autónoma de Aragón.

En el desarrollo de cada uno de los proyectos ApS de TFG en Fisioterapia se cumplen las siguientes fases: identificación de las necesidades específicas en materia de salud de los colectivos o grupos de pacientes seleccionados en organizaciones sin fines de lucro, ONGs, etc.;  conexión con los contenidos curriculares para elaboración y ejecución de proyectos de Fisioterapia, y evaluación-reflexión por parte de todos los participantes del proyecto, con especial atención a la reflexión crítica del alumno,  así como la satisfacción y la vivencia percibida por los participantes de las entidades conveniadas.

Los estudiantes realizaron una amplia búsqueda bibliográfica sobre la patología, fisiopatología e intervenciones educativas y terapéuticas en el ámbito de la fisioterapia de los colectivos con los que se iba a trabajar con el fin de dar soporte científico a sus respectivos proyectos. Posteriormente se ejecutaron los programas planteados con el asesoramiento docente  (programas de intervención fisioterápica, programas de ejercicio terapéutico, programas de concienciación, sensibilización y educación terapéutica) realizando una evaluación específica para todos los participantes implicados. Finalmente, se realizaron distintas propuestas a la hora de difundir y comunicar los resultados de  los proyectos finales en Fisioterapia.

Desde 2016 a 2021, participaron  33 estudiantes de Fisioterapia, quienes durante un semestre y de manera voluntaria, realizaron sus prácticas profesionales de fin de grado, en las que  atendieron a 2.307 personas con actividades directas y de prevención de la salud desde la perspectiva de la fisioterapia. Realizaron campañas de información y promoción de la salud, de prevención de enfermedades, y práctica de ejercicios de fisioterapia adecuados a diferentes patologías en organizaciones sin fines de lucro de la comunidad de Aragón.

Para las prácticas con pacientes, voluntarios  y trabajadores de la salud, los estudiantes de fisioterapia se contactan con alguna de las asociaciones públicas y/o privadas, sin fines de lucro vinculadas a enfermos, familiares y/o investigadores de diferentes patologías tales como: Lupus y antifosfolípidos; Fibrosis quística, pacientes amputados y/o con agenesias, deportistas paraolímpicos, enfermos de Gaucher, Enfermedades Neuromusculares, de personas con Linfedema,  Discapacidad motriz, Hemofilia, Parkinson, Clubes deportivos y Servicios de Salud de Aragón.

Como resultado de estas prácticas solidarias los alumnos mejoran las competencias profesionales mediante la aplicación de contenidos académicos y científicos específicos vinculados con las patologías de las personas atendidas,  así como las competencias personales a través del desarrollo de valores cívicos y sociales que registran en un cuaderno reflexivo.

Los destinatarios de los proyectos adquieren habilidades para manejar su enfermedad desde el punto de vista de la Fisioterapia y el cuidado de la salud, tomando conocimiento de su enfermedad, de lo que  necesitan para prevenir, reconocer y actuar ante problemas derivados de su patología lo que favorece su autonomía.

Video presentación:

Lugar de implementación