En la búsqueda de un “currículum comprometido”

“Aprendizaje y servicio solidario: curriculum comprometido para hacer realidad el Pacto Educativo”, es el título de una de las últimas incorporaciones del Repositorio de Uniservitate. Se trata de un artículo producido en colaboración entre profesionales chilenos y argentinos y la coordinación de Uniservitate que fue presentado en el VIII Congreso Internacional de las Catedras Scholas “(Hacia una) universidad sin programas y con aulas sin paredes” y publicado por la revista “Cultori dell’Incontro” (Santiago de Chile, septiembre 2022).

El trabajo explora el campo curricular a partir de la experiencia de institucionalización del aprendizaje servicio en tres carreras de la Pontificia Universidad de Chile (PUC). Aporta evidencias para afirmar que es posible implementar un modelo de institucionalización del aprendizaje-servicio en la educación superior generando un sostenido crecimiento del compromiso social desde su inserción curricular.

Son autores de este artículo los profesionales de la Pontificia Universidad Católica de Chile: Chantal Jouannet, José Sepúleda y Rocío Fontana y los coordinadores de Uniservitate María Rosa Tapia y Andrés Peregalli.

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